Esta oficina existe para tentar garantir que a escola se
transforma num espaço permanente de construção do conhecimento, utilizando e
criando tecnologias de ponta, num registo de sociedade de futuro;
Para ajudar a transformar o processo de construção dos
saberes e de aprendizagem em algo de apelativo para os aprendentes, equiparado
aos instrumentos e meios de entretenimento que a sociedade atual disponibiliza.
Ou seja, garantir que o espaço de aprendizagem é tão
apelativo, desafiador e estimulante, quanto o espaço do «jogo» e do «lazer» do
mundo atual e do mundo de futuro em construção. Utilização de ferramentas de
virtualização e programação simples como o Ceebot A, RoboMind e Kodu.
Desenvolver competências interdisciplinares e
transdisciplinares com recursos educativos do século XXI, tentando criar
interfaces gráficos de comunicação, através de linguagens de programação
visuais: visual C# ou mesmo visual basic. O objetivo destes interfaces é
comunicar com as plataformas robóticas que vamos usando atualmente nas nossas
investigações: picaxe, arduino, NXT.
Fomentar a utilização das TIC em geral e da Robótica em
particular de forma inovadora nos processos de ensino e aprendizagem, em
contexto de sala de aula;
Contribuir para a utilização crítica e segura dos
recursos de comunicação generalizada, nomeadamente da Internet;
Privilegiar o trabalho colaborativo entre os alunos bem
como as estratégias educativas assentes na dinâmica de grupos;
Promover a autonomia do aprendente, rumo à construção de
cidadãos capazes de intervir na sociedade de futuro, de uma forma substantiva e
crítica;
Promover o envolvimento da escola em projetos de parceria
com outras escolas, nacionais ou internacionais, e/ou com entidades das
comunidades onde se inserem;
Favorecer o envolvimento dos pais e encarregados de
educação na construção das aprendizagens dos alunos, reforçando a sua ligação à
escola e aos projetos formativos e pessoais dos seus educandos;
